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1.教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式,根据个性化教学对学生全面发展的要求,的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
2.6对1服务模式
在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询经验丰富的教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
3.愿景
学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的企业,学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案,较大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。
牛师亮剑,专业专注
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1、针对性比较强老师可以根据孩子的实际情况给出辅导的方案,能够很快提高孩子的知识水平,对于严重偏科的学生比较适用。2、老师可以发现学生身上隐藏的优点,帮助孩子充分发挥身上的潜力帮助孩子提高成绩。3、在提高孩子学习成绩的时候也兼顾了孩子综合能力的培养,让孩子的逻辑思维能力变得更强。一对一辅导会关注孩子的所有方面,在教学的过程中让孩子形成很强的逻辑思维能力和分析判断能力。
一对一的辅导,比较强调师生之间的互动,老师会去培养学生学习的主动性。不会跟我们在学校里面学习一样,可能大部分学生都没机会跟老师进行互动。到了一对一辅导班,就不会出现这种情况,老师也不会单方面输出,能及时得到学生反馈。良好的互动,不单单促进了学生的学习,而且也利于培养师生之间良好的关系。在这种关系的影响下,学生会更喜欢学习,自然学习效率也会比较好。
老师就算在课堂上讲解的内容再生动,可是学生如果不喜欢老师的这种讲课模式,根本就不可能增强孩子们对于学习的兴趣,自然成绩也不会有所上进。如果能够参加辅导,的辅导老师不是盲目的教孩子们学更多的知识,而是从孩子们的身心出发,多去了解孩子,看下孩子在学习当中,哪些知识点比较薄弱的。给孩子制定学习方案,在老师讲解的过程当中,不仅可以起到巩固的基础知识的作用,而且还可以起到补漏查漏的作用。
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