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在线客服高中数学的知识点分布来说,高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好,没搞懂原理,没掌握函数思想,整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了,都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好,底子薄弱,后面的数学学得很辛苦。
传统的线下教学都是跟着老师的节奏,比较统一地去学习,不会因为某一位同学没有听懂就再讲一遍,高中的需要学习的内容多,老师要保证讲课的速度才能够完成学期课程,所以网课能够更好的让同学们掌握基础,哪章基础弱就可以突击攻破,一次没有听懂还可以反复再听,所以对于基础弱的同学来说,提升基础是很好的方式。
*方面提高自己知识的系统性,任何知识点能明了它的来龙去脉,明确其可以与其他的知识点进行怎样的结合。第二方面,多梳理解题思路和方法,能够流畅、自然地引领学生的思考,能让学生轻松听懂,而且学会顺着思路去解决问题。第三方面,不同的学生,可能需要不同深度,不同方式的教学。有的需要概念理解,有的需要方法总结,有些学生需要多讲,有的需要多练。
高三是非常关键的时期,的一分之差可能就是万人之下,你觉得辅导班有用吗?高三的时候,学习强度很大,每天的学习任务很多,如果想要*的提高学习成绩,就要做到辅导班和学校的学习合理安排,尤其是哪些基础知识点掌握不够牢固的学生,更是需要参加辅导班来弥补。
1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;
2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;
3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;
4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;
5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。
辅导科目
语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)
课程介绍
课程设计
科学化 学习目标 更清晰
课程优势
根据高中知识模块,同步学科辅导;强化基础知识点,建立知识体系,巩固薄弱环节;改善学习方法,提高学习能力。
每天6:20-7:20早读,8:00-18:00正课,18:40-21:40晚自习
4个月,吃住学一体,4-8人间,两周休息一次,每次休息两天。
交全年送暑假班+寒假班,再送10课时1对1辅导
交半年送寒假班,再送5课时1对1辅导
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