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南京数学国际竞赛辅导班排行榜

机构:翰林学院 时间:2025-06-11 12:23:56 点击:10

翰林国际教育课程有:ALEVEL/IGCSE/IB/AP/OSSD国际课程辅导,竞赛辅导包括AMC,BPHO物理碗竞赛,生物竞赛,化学竞赛等等国际竞赛,基本上涵盖所有国际竞赛辅导,联系客服老师可预约试听体验!

南京数学国际竞赛辅导班排行榜

一.南京数学国际竞赛辅导班排行榜

数学辅导张博士美国罗切斯特大学理论数学博士,复旦大学上海数学中心博士后研究员,初中阶段获得全国初中数学联赛一等奖、化学联赛二等奖并保送重庆南开中学理科竞赛实验班,高一获得重庆市数学竞赛一等奖,全市第三名,高三获得全国高中数学联赛一等奖,生物联赛二等奖,7年理论数学的研究和相关教学经验,读博期间曾参与了大量AMC与美国大学生数学竞赛(Putnam、Virginia Tech等)的讲座与培训工作,回国后与教育机构合作辅导过多名参加AMC、AIME竞赛与申请美高数学营的学生,2020年所带三名申请美国顶级数学夏校Ross Mathematics Program的学生全部拿到offer,录取率100%。

1、翰林国际教育竞赛辅导

2、AMC 已经逐渐成为全球公认的证明学生数学能力的赛事之一, 也是美国数学人才的人才库。由于 AMC 考试成绩国际通行,优秀的 AMC 考试成绩,可以为美国大学申请锦上添花。 部分美国大学,例如斯坦福、MIT、布朗等,已经把 AMC 或其他数学竞赛的成绩排在了很重要的位置,作为衡量申请者的参考因素之一。

3、各类国际竞赛是用来佐证学生自身学术实力以及综合能力的一种标化成绩优异的方式,在众多国际竞赛中含金量和参与度较高的竞赛分别是数学类的AMC、物理类的物理碗、BPhO、ASOP、化学类的UKChO、CCC、ASOC、生物类的BBO、USABO、ASOB、生化类的HOSA以及经济类的NEC。它可以提高学生的学术实力、培养团队合作精神与领导力、增强视野、探索专业兴趣与职业发展方向,还可以增强学生的自信心与自我管理能力。

4、国际学术竞赛是一种跨学科的学术比赛,旨在促进学术交流和学术发展;这种竞赛通常涉及多个学科领域,例如科学、技术、工程和数学等。在竞赛中,学生们会参与各种形式的学术挑战,例如论文写作、实验设计等。总而言之,国际学术竞赛是一种非常有益的学术活动,能够为学生提供宝贵的学术经验和全球视野,同时也能够促进全球学术交流和合作。

5、国际竞赛种类繁多,涵盖了数学、物理、化学、生物、经济、计算机等多个学科领域,其中,一些国际竞赛如国际数学奥林匹克竞赛(IMO)、国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)等,吸引了全球众多学生的参与,此外,还有一些综合性的国际竞赛,如世界学者杯(World Scholar's Cup)等,旨在培养学生的跨学科思维和综合素质。

以上这些机构排名不分先后,仅供参考!

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二.翰林国际竞赛课程详细介绍

考试形式AIME竞赛考试时间3小时,一共15题,均为应用题,不允许使用计算器,问题的难度随着考试进行逐渐加大,前几道题为AMC12水平难度,最后的难度会相当有挑战性。满分15分,一题一分,答错不扣分。不允许使用计算器考试安排AIME通常在每年三月下旬举办。考试内容AIME 的考试内容包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。要求可以非常灵活创新地应用高中数学进行解题。

学习amc课程的人还是很多的,怎么选择一个好的amc培训机构补习amc课程呢?下面小编给大家推荐一下南京数学国际竞赛辅导班排行榜

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6.唯寻国际教育

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8.渊学通国际教育

9.翼考教育

10.环球教育

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三.amc竞赛相关内容

AMC8的比赛资讯

AMC 8数学竞赛专为8年级及以下的初中学生设计,但近年来的数据显示,越来越多小学4-6年级的考生加入到AMC 8级别的考试行列中,而当这些学生能在成绩中取得“A”类标签,则是对孩子数学天赋的优势证明,不管是对美高申请还是今后在数学领域的发展都极其有利!那么接下来跟随小编来看一下2018AMC8的比赛资讯吧:

AMC8是美国初中数学竞赛,是针对八年级以下学生的数学科测试,也可以越级参加,2017年最小报名者为三年级。该竞赛开始于1985年,于每年11月第2周末举行。

AMC8竞赛内容与美国7、8年级数学大纲相对应,包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。

美国数学协会(MAA)组织AMC8竞赛的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试,增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情,促进学生学习中学数学必修课程之外的数学内容,增强问题解决的能力,该考试给参加者提供了应用8年级以内所学概念处理由易到难,并包含广泛应用的问题的机会,以使他们得到在8年级以内数学课堂中所不能得到的解决问题的经验,获得高分的部分学生将受邀参加美国高中数学竞赛AMC10。

题数︰25题

时间︰40分钟

题型︰选择题

满分︰25分

成绩处理︰AMC总部

分方式︰答对一题一分,答错不倒扣

全球奖national award情况:

D表示成绩进入全球前1% (DistinctionHonor Roll 1%);

H表示成绩进入全球前5% (Honor Roll 5%);

M(MERIT)表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩(AchievementRoll)。

学校奖Intramural school情况:

W表示获得优秀证章(School winner);

G表示获得全校个人成绩第一名1st place(可以并列);

S表示获得全校个人成绩第二名2nd place(可以并列);

B表示获得全校个人成绩第三名3rd place(可以并列)。

成绩进入全球前1%的学生,可以到优异证书(HonorRoll of Distinction),每年的分数线不同;

成绩进入全球前5%的学生,可以到优秀证书(HonorRoll),每年的分数线不同;

六年级及六年级以下的同学成绩达到一定的水平可以有一个鼓励证书;

三种证书由AMC竞赛委员会总监和AMC8命题委员会主任共同签署。

AMC8的考试内容对应美国初中数学课程内容,内容包括概率、估算、百分数、初步几何(含勾股定理)、空间、空间想象、日常生活相关的应用题和图表解读等。

对照常见的奥数体系,AMC8的考试内容基本包含了小学阶段奥数知识,其中:

计算部分大多有实际应用背景,类似应用题,涉及分数、百分数、小数计算,但是复杂程度较低,不涉及整数列项、分数裂项等;

应用题部分主要涉及经济问题,不涉及较复杂的多人往返/变速行程/流水行船等问题。

几何部分较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容,不涉及复杂的三角形相关的比例关系

计数部分涉及较多的排列组合,容斥原理、加法原理、乘法原理等内容

组合数学涉及初步的逻辑推理,通常使用列表辅助即可解决;涉及了奇偶性分析。

数论部分涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题,多次考察了位值原理。

其他内容图表理解、统计、概率、勾股定理(部分在小学阶段不作讲解)

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