平台首页 > 动态汇总 > 机构动态 > 小班补习!南京高中高考全封闭冲刺班(正规高考培训机构)必看榜

在线客服

24小时电话咨询

15617418313

小班补习!南京高中高考全封闭冲刺班(正规高考培训机构)必看榜

机构:南京巨石教育 时间:2025-07-26 19:09:59 点击:13

小班补习!南京高中高考全封闭冲刺班(正规高考培训机构)必看榜

26954

还有一些学生在学习的时候会出现没有思路,学习无从下手的情况,这也是很普遍的,毕竟高中的学习内容增多,题型更是千变万化,学生在解题的时候很容易被绕进去,这样就感觉明明知识学会了,还是不知道如何解题。

巨石教育知名高校:北大、南大、南师大、上海交大、南航等知名高校背景教师团队组成,多年一线教学经验的资深教师助力;毕业于985、211知名学府的教师占80%。巨石教育教师团队:教师选拔制以月度、季度进行考核,由省教研组特级教师制定的高标准师资考核制度,使教师团队的专业性呈梯形增长,保障师资团队的精湛实力。

26954

南京巨石教育怎么样

巨石教育私人订制1对1培优方案保证更高效的提分结果,独创5步学习内动力教研体系,让孩子学习更轻松:巨石教育独创的五步驱动教学法,以教师为主导,学生为主体的多维互动式的教学理念,强调探究式学习,从知识盘点导入(导),辅以教学案例教学(讲),配合课堂练习巩固(练),发现学生问题,并逐步进行知识点梳理整合(评),以期达到举一反三(思)的效果,最终培养学生分析问题和解决问题的能力。

南京巨石教育咨询有限公司是经过教育部门批准,面向中学生实施终身教育的多平台学校,本着打造最具专业性的教育集团的企业愿景,和关注每一个孩子的成长的教育使命,历经多年沉淀和积累,已经逐步发展成为集个性化教学、多元化教育为一体的权威官方教育机构。

巨石教育集团成立至今,一直致力于学生核心学习力的开发,综合研发16项个性化学习力评测系统,集学生学商学能发展评测、学科知识评测于一体,依据专业大数据的学习力评估体系,因材施教,结合五步学习内动力教研体系,为学生定制私人培优个辅方案,凭借严谨的教学服务流程,顶尖专业的师资团队,科学的教学工具,全方位家长专属服务制,给每一位学生提供更优质的教学服务。

26954

南京巨石教育教学优势

学员成长体系R-PGS

巨石教育独创学员成长体系,集学商评测、专业授课、全程跟踪辅导、家庭教育及点睛与一体,旨在通过改变学员学习习惯、激发学员学习兴趣、提升学员学习信心,从而帮助他们找到适合自己的学习方法,实现个人成长。

打造学习力王国

巨石教育研究团队致力于学员学习力的开发,引进英国教育督导评级体系、国际学生评估项目(PISA),结合中小学生素质测评指标体系、中小学生心理健康现状分析与发展指数等,修订形成自己独有的个性化测评系统,为学员量身制定个性化学习辅导方案。

把握中高考趋势

巨石教育学习力研究团队汇集了一批名校毕业并具备丰富研究经验的老师,并聘请大量公校为顾问,准确把脉最新中高考政策方向和命题规律;独家推出《中考白皮书》、《高考白皮书》等专业资料,帮助孩子决胜考场。

*开发学习力书籍

巨石教育研究团队独家推出了《状元笔记》《状元宝典》等学科类书籍,帮助学员掌握备考攻略;同时学习力研究团队还推出了《错题本》、《家校互动本》等提升学习力的系列丛书,帮助学生改善学习方法和习惯,深受广大学员及家长的欢迎。

师资雄厚

巨石教育坚持以人为本,聘请治学严谨、学术造诣深的名校作为顾问,通过层层筛选招聘和培养了一批热爱教学、富于创新、责任心强的青年教师。毕业于985、211知名学府的教师占60%,其他知名重点院校占40%。

学员成长体系R-PGS

巨石教育独创学员成长体系,集学商评测、专业授课、全程跟踪辅导、家庭教育及点睛与一体,旨在通过改变学员学习习惯、激发学员学习兴趣、提升学员学习信心,从而帮助他们找到适合自己的学习方法,实现个人成长。

26954

英语现在分词的用法

(一)作定语

动词现在分词单独作定语,通常放在所修饰词前。例如:

The sleeping boy is Tom.

现在分词短语作定语放在所修饰词的后面,意思同定语从句差不多。例如 :

Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.

现在分词可相当于非限制性定语,常用逗号分开。例如:

Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.

有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。例如:

This is an English-speaking country.

(二)作表语

现在分词作表语多表示主语的特征。如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。例如:The story is moving.

(三)现在分词在句中作宾语补足语,这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。例如:

We all found his equipment interesting. (主表关系)

I saw Mary going upstairs then. (主谓关系)

(四)作状语

现在分词作状语,其逻辑主语一般是句中的主语,如果不是,需在V-ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。

作原因状语,相当于原因状语从句。例如:

Being ill, Mary didn't come to school yesterday.

作时间状语,相当于时间状语从句。

例如:Seeing their teacher coming, the students stopped talking.

如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生,常在现在分词前加上when或while。

例如:While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.作条件状语。

V-ing 形式作条件状语时,相当于一个条件状语从句。

例如:Working harder, you'll be No. 1 in your class.作让步状语,相当于让步状语从句。

例如:Weighing almost two hundred jin, the stone was moved by him alone.作结果状语。

例如:He died, leaving nothing but debts.作伴随状语或方式状语。

例如:He sat by the roadside, begging.

(五)现在分词的完成式表示它发生在主句谓语动词表示的动作之前。

例如 :Having finished his homework, he left the classroom.

(六) 现在分词的被动式

当句子的主语是动作的承受者时,用V-ing 形式的被动式。

例如:The factory being built now is a big one.

(七) 现在分词的否定形式是由“not + 现在分词”构成

例如:Not having been invited to the party, she had to stay home.

Copyright © sokr.cn 2016-2023 备案号:豫ICP备2023017942号

该文章由用户个人发布,本站只提供信息展示,如有侵权请及时联系下架!

电话咨询 在线客服 预约试听