盘点松原扶余专治孩子叛逆的学校十大排名重磅一览

1.校园安全教育课程

青少年特训学校定期开展校园安全教育课程，包括自然灾害常识、校内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。

2.素质教育课程

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，青少年特训学校素质教育课程是我校特色课程。

3.劳动体检教育课程

劳动体检教育课程是专门学校特色课程之一,教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一,亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

4.法制教育课程-组织学习防网络诈骗

加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人。

5.法制教育专题课程

青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是*的未来，民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。青少年特训学校，开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。

6.军事化管理军训课程

青少年特训学校开设军训课程，通过军训的爱国主义和国防意识教育，对自己形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使自己形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

7.行为习惯养成

良好行为习惯养成是青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括:生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。

8.团体心理辅导

团体心理辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。

9.一对一心理辅导-心理沙盘

心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具的架子上,*挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器里创造出一些场是,然后由心理老师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品,心理沙盘是青少年特训学校一对一心理辅导特色课程

全封闭军事化管理学校(全封闭军事化管理学校多久放一次假)

全封闭军事化管理学校(全封闭军事化管理学校多久放一次假)

全封闭军事化管理学校多久放一次假?全封闭军事化管理学校有固定的假期，学生可以放松，但是出校门的话需要和家长沟通。

全封闭军事化管理学校李老师从事教育问题咨询多年，常常有家长从网上看到全封闭军事化管理学校的文章，加我微信，常常咨询的问题就是孩子沉迷手机，这已经成为一个普遍的社会问题，让很多的家长身心疲惫，头痛不已，甚至心力交瘁，痛不欲生。

全封闭军事化管理学校研究发现孩子之所以出现很严重的教育问题，就是因为内心和我们已经产生了很大的隔阂，有了很大的矛盾，甚至怨恨。所以我们要学会科学有效的沟通方法，要学会闭嘴，学会聆听，学会发问引导，学习零极限沟通法。

而要想掌握这些方法，在实践咨询的过程当中，全封闭军事化管理学校李老师总结出：思维决定心态，心态决定方法。因为很多的家长一味的找方法，但是思维没有突破，心态没有调整，所以很多方法一直处于脑袋上知道，但是不知道如何运用，实际生活当中做不到。所以这个过程当中，需要我们去做功课去行动。

面对孩子叛逆家长应该怎样做，给出以下建议：

第一点，孩子犯错父母可以惩罚孩子，但是不要以惩罚为主要目的。

绝对不要带着侮辱意味，惩罚是为了加深孩子记忆，让孩子明是非，是教育孩子的辅助手段。并且，惩罚这一手段建议在孩子小的时候用，随着孩子认知能力越来越强，可以说理就不要动手，毕竟我们的目的是让孩子认识错误就好了。如果惩罚不当，会使孩子人格收到消极影响。

第二点，不要过于宠溺孩子。

随着时间的推移，孩子们都被家长宠坏了，他们也就不再遵循“教育孩子是妈妈的责任”之类的教育理念了，这会让孩子们觉得自己不如别人，全封闭军事化管理学校李老师发现部分孩子会觉得自己的父母不喜欢自己，孩子们在面对困难的时候，往往会选择自己去处理。

第三，家长要做到一诺千金。

全封闭军事化管理学校李老师提醒家长：家长就是子女的楷模，在教导子女时，千万别看外表，光说不干，会让子女也变得不安，更会丧失家长在子女心目中的权威。

第四条，家长不能在教导子女时表现出懦弱。

当孩子有错误时，不要去责骂他们，要清楚的告知他们哪些事情不应该去做。在对自己的子女提出请求的时候，要多聆听他们的心声，一旦有了不正确的想法，要及时进行沟通和改正。