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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
如何教育叛逆的孩子(家长应该如何陪伴和引导孩子平稳度过青春期)
激素的分泌会导致青少年出现生理上的变化,生理上的变化让青少年的内心有些慌乱,为了掩饰心里的慌乱,青少年经常采用叛逆的行为强装镇定。
青春期是孩子从童年向成年过渡的特殊阶段,这一阶段大脑会发生重要的变化:突触修剪和髓磷脂的生成使大脑各个区域更加协调,这种改变也叫大脑的重塑。在这个时期青少年开始用概念化、抽象的方式思考生活。
另外青春期的孩子心理上想要真正*起来,彻底摆脱对父母的依赖。但他们有*的想法,生活上很多方面还是离不开父母,这会让青春期的孩子变得非常矛盾,他们会不由自主变得愤怒。
说到底,青春期孩子的叛逆,是他们从童年到成年的一个成长阶段,具有普遍性,并不是个例,碰到的家长也不用太过焦虑。
家长应该如何陪伴和引导孩子平稳度过青春期?
青春期孩子的叛逆,不是孩子的错,也不是家长的错,认识到这一点,家长再面对青春期孩子叛逆行为时,就能多一份理智,陪伴和引导孩子平稳度过青春期。具体来说,陪伴和引导的方式可以参考以下三点:
其一:重新认识青春期孩子的叛逆行为。
对孩子的叛逆行为,家长的第一反应会以为孩子不懂事,故意跟我们做对,让我们在亲朋好友面前没面子。
如果家长像上面那样去看待孩子的叛逆行为,那就很难平心静气地去陪伴孩子。对青春期孩子的叛逆行为,必须要有正确的认识,孩子的叛逆表面上看是难为家长,实际上是青春期的孩子对自己的不满情绪一种外在表现,冷静下来以后,他们对自我的认识也会更进一步。
做为家长,孩子叛逆的时候,不要认为孩子是在针对我们,把它看成孩子在跟自己较劲,这样就会好过很多。
其二:陪着孩子,少说多听,让他知道需要时我们一直在。
随着年龄的增长,他们的判断力会越来越强,他们对自己的父母已经没有了以前的那种无敌的感觉,他们会意识到自己和自己的父母有很多分歧。
到了他们这个年纪,已经不想听从父母的教诲了,如果他们执迷不悟,只会让他们之间的矛盾变得更深。因此,父母应该多听取他们的话,让他们多谈谈他们对某些事情的想法,当他们向我们提出问题时,不能回避。
多倾听,少说话,父母要做好后勤工作,让他们明白,我们永远是他们的背后。
第三:做孩子背后的坚强后盾。
在给叛逆孩子讲自己的感觉的时候,我们要给予鼓励,这个鼓励不是一种认可,而是要让他明白,我们已经了解了他的感觉。
我们也可以藉由这个时机告诉我们的小孩,让他们认识到,就算真正的自己无法达到自己的期望,勇敢地面对自己的真面目也是一种勇气。
只要父母坚信,叛逆是青春期孩子的一个发展时期,不丢弃、不弃,就能把握时机,使其获得发展和提高。
学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结,深度触动孩子的心灵,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编,小编会提供详细的学校资料供了解
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