开班形式:滚动式开班
学员评价:
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面对面沟通,全面了解
学生个性特点
对学生学习情况进行
科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师)提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈
随时修订辅导方案
1.特色课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生;课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
2.专项课
适用学生:自身存在弱势,不足的学生;课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
3.潜能课
适用学生"学习时间短、基础薄的学生;课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法
4.梳理课
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生;课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
管理特色
根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法:
01封闭管理:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
02纪律学分:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
03全程监管:教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
04德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
精细化教学封闭式管理
完善的一站式课程规划
教学老师+学管师双师督导学习更高效
家校互联更快了解孩子状态
当学生从小学进入初中,随之而来的压力是可想而知的。作文尤为重要,本文整理出了初中语文作文提高技巧,欢迎大家阅读并分享哦!
一、把握基础,打好基础
学习汉语最基本的是汉字的读音和字形。我们能读写的原因也是一开始学习汉字的积累。目前的考试大多是笔试,学生们需要把每个字词都写对。
无论是阅读理解题还是最终的作文,只要有错误的地方,都会被扣分。这就要求学生改掉粗心大意的坏习惯,对不熟悉、不认识的单词通过查字典的方式都记录在笔记本上,以确保下次不会再犯同样的错误。
二、多读书,多积累
在阅读之初可以制定一个每日阅读计划,确保每周阅读时间超过五个小时。阅读对提高语文成绩有很大的帮助。
首先,当一个学生的阅读量达到一定水平时,他对文章的理解就会有质的提高。其次,多阅读有利于提高阅读速度,这样就有足够的时间为最终的作文进行规划和设计。
三、多借鉴
多看好的文章,参考别人的写作技巧,套用到自己的写作上,只要平时练习,作文水平就可以提高。
四、作文卷面要整洁
在考试作文中,我们要注意分段。三到四段很短,八到九段很琐碎。除特殊情况外,五六个段落就可以了。
另外,纸张一定要整洁,不要乱涂改。每个段落不应该超过5行。阅卷老师一旦出现视觉疲劳,就会影响其卷面成绩。
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