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翰林教育为广大学员家长提供高端本科研究生申请及就业咨询，有一对一等多种线上线下的教辅方式，为学员量身定制从9年级到研究生的权威全程国际竞赛方案，提供各科国际竞赛教辅(AMC/HiMCM/USACO/DECA)、国际课程辅导(Alevel/AP/IB/IGCSE)、学术科研背景提升的专业国际教育培训机构。
1、翰林国际教育竞赛辅导
2、数学辅导Dr. Gou布里斯托大学应用数学硕博，高考数学148分，国内数学物理竞赛背景，曾负责国内一线机构AMC项目研发和教师培训，曾担任国内知名高中国际部数学老师/竞赛教练，2017年12月在上海完成两个AMC10/12考前冲刺班培训，18名学员9人进入AIME，2018年担任上海翰林学员AMC/AIME小班课程导师，精英小班全部学员晋级AIME，AIME学员最高14分。
3、数学辅导张博士美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员，初中阶段获得全国初中数学联赛一等奖、化学联赛二等奖并保送重庆南开中学理科竞赛实验班，高一获得重庆市数学竞赛一等奖，全市第三名，高三获得全国高中数学联赛一等奖，生物联赛二等奖，7年理论数学的研究和相关教学经验，读博期间曾参与了大量AMC与美国大学生数学竞赛（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作，回国后与教育机构合作辅导过多名参加AMC、AIME竞赛与申请美高数学营的学生，2020年所带三名申请美国顶级数学夏校Ross Mathematics Program的学生全部拿到offer，录取率100%。
4、数学辅导高老师清华本科，同济硕士，曾获全国高中数学联合竞赛上海赛区第三名，入围第29届中国数学奥林匹克竞赛（冬令营）并获得银牌，拥有扎实的数学竞赛背景和AMC教材的编写经验，课堂教学过程中注重知识点的深入拓展，能深入浅出的帮助学生总结归纳知识点，为学生进行个性化辅导，辅导多人晋级AIME。
5、生物辅导Dr. Michael Jin纽约大学医学院生物医学博士全奖并荣誉毕业，后分别在世界著名的研究机构澳大利亚Peter MacCallum癌症研究中心和加拿大阿尔伯塔儿童医院研究所从事博士后研究工作吗，2017年辅导的学员中有两名学员分别获得USABO银奖和铜奖，一名学员取得BBO金奖的佳绩。
以上这些机构排名不分先后，仅供参考！
考试形式AMC8竞赛考试时间40分钟，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐加大。2007年前的AMC8竞赛允许使用计算器，目前不允许使用。考试成绩评分答对得一分，不同于AMC10和AMC12，答错或不答并不扣考试安排AMC8通常在每年11月第三个周二举行，部分学校可能会延迟到第四个周二。
学习amc课程的人还是很多的，怎么选择一个好的amc培训机构补习amc课程呢？下面小编给大家推荐一下广州amc8竞赛考前冲刺培训机构十大排名一览
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6.A+未来国际教育
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10.环球教育
MC是American Mathematics Competition是美国数学竞赛的缩写，由美国数学协会(Mathematics Association of America)于1950年成立。试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还可以筛选出特有天赋者。这项竞赛就是为所有喜爱数学的学生所开发的。最近AMC(全美数学竞赛)大赛涌起一阵参赛热，堪称美国爱好数学的初高中生必考之试!与此同时，备考AMC的中国学生也正在爆发式增长!
数学竞赛一直是受到父母的高度关注。其实，在美国，数学竞赛也非常受欢迎。美国的AMC竞赛是高中阶段普及度和含金量最高的数学竞赛，也是目前全球信度和效度最高的数学学科测试。外滩君专访了AMC 10 创始人Harold B. Reiter 和现任美国数学邀请赛(AIME)委员会*Jonathan M. Kane，介绍了美国数学竞赛的情况，美国父母和孩子对数学的态度等，更对数学学习给出了自己的建议。
数学竞赛，一直是中*长关心的热点话题，而“奥数“更是成为”热点中的热点“。而想进入最高阶的奥数*代表队却并非易事，要经过一系列考试，层层筛选。
美国奥数队的选拔亦是如此，AMC正是选拔中的关键步骤之一。中学生按年级报名AMC8、10、12，成绩达标后进入美国数学邀请赛(AIME)，绩优生参加美国数学奥林匹克，之后精英选手组成美国奥数夏令营，最终留下6名选手组成IMO美国*队。
每年正式登记参加AMC人数高达六十万人次，由哈佛、麻省理工、普林斯顿等院校专家研发试题，受到全球范围的关注和认可，AMC不仅作为美国高中阶段普及度和含金量最高的数学竞赛，更成为目前全球信度和效度最高的数学学科测试。
然而，如今的AMC已经不仅仅为IMO输送人才，更成为学生增加国际竞赛经验，提升学生国际化学习和竞赛背景，提高入学竞争力的重要途径。
大多数擅长数学解题的学生都有擅长注意力集中的特点，他们好几分钟能专注于一个问题。单单专注力就能让数学尖子脱颖而出了，哪怕是一名小学生。如果你去观察一个班级的小学生，你会发现会有一两名孩子不会因为身旁的事物分心，他们能长时间一动不动地思考问题，这是个非常好的迹象。
在美国有种普遍态度，即有些学生生来有数学天赋，因此数学对他们来说非常容易。反之，如果一个孩子没什么数学天赋，父母一般就会觉得这不是他擅长的领域，学不好也没关系。
而中国的家长老师对那些数学学习偏于吃力的孩子，却会觉得他应该比同学更努力，至少要把大家都学的教材学好。也许是这样的理念在中国深入人心，我在数学夏令营中看到大量的亚洲学生，其中，大多是中国学生或有中国血统的学生，并且，夏令营中的女孩子几乎都是中国人。
每个人都有自己擅长和不擅长的领域，大家不应该一味回避自己的短处，而是应该在这些方面花更多的时间精力。当付出加倍地努力，在这些弱项上获得了成绩，他们更应该为此感到自豪。
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